Cuando escribo una obra, la escucho como si fuera música. Utilizo las mismas indicaciones que un compositor para la duración. Hay una diferencia, les digo a mis alumnos, entre un punto y coma y un punto. Una diferencia de duración. Y tenemos todas estas cosas maravillosas, usamos comas y subrayados y todas las cosas maravillosas de puntuación que podemos usar de la misma manera que un compositor las usa en la música. Y podemos indicar, tan específicamente como un compositor, la forma en que queremos que suene nuestra pieza.