La mitad de los niños de la enseñanza pública están por debajo del umbral de pobreza. Dos tercios de las diferencias de rendimiento se deben a factores externos a la escuela. Los profesores influyen entre un siete y un diez por ciento en la vida de los niños. Cuando se piensa en estas estadísticas, hay que pensar en cómo replantear la educación para que sea holística y para que compartamos la responsabilidad.