Corea del Sur, un país que tenía relativamente poca educación primaria, se acercó a la alfabetización universal en el transcurso de 25 o 30 años, en cierto modo tratando de reproducir lo que Japón había hecho antes. En cierta medida, también aprendieron de la experiencia japonesa. Así que creo que, en cierto sentido, los asiáticos orientales estaban siguiendo un camino que todos los demás países, incluido el sur de Asia, podían seguir, pero decidieron no hacerlo.