Anne Sullivan Macy Citas

• No puedes tocar el amor, pero puedes sentir la dulzura que derrama en todo.

  Anne Sullivan Macy

  Amor Inspirador, Paz Interior, Dulzura

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• ¡Mi corazón está cantando de alegría esta mañana! Ha ocurrido un milagro. La luz del entendimiento ha brillado sobre la mente de mi pequeño alumno, y he aquí que todas las cosas han cambiado.

  Anne Sullivan Macy

  Educación, Mañana, Enseñanza

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• Los niños necesitan orientación y simpatía mucho más que instrucción.

  Anne Sullivan Macy

  Motivación, Familia, Éxito

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• Imaginamos que queremos escapar de nuestra existencia egoísta y vulgar, pero nos aferramos desesperadamente a nuestras cadenas.

  Anne Sullivan Macy

  Profesor, Egoísta, Vivir la Vida

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• No puedes tocar las nubes, lo sabes; pero sientes la lluvia y sabes lo contentas que están las flores y la tierra sedienta de tenerla después de un día caluroso. Tampoco puedes tocar el amor, pero sientes la dulzura que derrama en todo. Sin amor no serías feliz ni querrías jugar.

  Anne Sullivan Macy

  Amor, Flor, Lluvia

  "La historia de mi vida", de Helen Keller, (Cap. 6), 1903.

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• La gente rara vez ve los pasos vacilantes y dolorosos por los que se alcanza el éxito más insignificante.

  Anne Sullivan Macy

  Éxito, Educación, Vida Inspiradora

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• No puedo explicarlo; pero cuando surgen dificultades, no me siento perplejo ni dubitativo. Sé cómo afrontarlas.

  Anne Sullivan Macy

  Surgir, Dificultad, Dudoso

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• Creo que con demasiada frecuencia se exige a los niños que escriban antes de que tengan algo que decir. Enséñeles a pensar, leer y hablar sin reprimirse, y escribirán porque no pueden evitarlo.

  Anne Sullivan Macy

  Niños, Escritura, Pensamiento

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• La educación a la luz de los conocimientos y necesidades actuales exige algunas innovaciones enérgicas y creativas tanto en la sustancia como en la finalidad de la pedagogía actual.

  Anne Sullivan Macy

  Luz, creatividad, innovación

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• Es un raro privilegio observar el nacimiento, el crecimiento y las primeras y débiles luchas de una mente viva; este privilegio es mío.

  Anne Sullivan Macy

  Lucha, Crecimiento, Mente

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• Nunca enseñé lengua con el propósito de enseñarla, sino que invariablemente utilizaba la lengua como medio para la comunicación del pensamiento; así, el aprendizaje de la lengua coincidía con la adquisición de conocimientos.

  Anne Sullivan Macy

  Comunicación, Enseñanza, Adquisición

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• El futuro inmediato va a ser trágico para todos nosotros a menos que encontremos la manera de hacer que los vastos recursos educativos de este país sirvan al verdadero propósito de la educación, la verdad y la justicia.

  Anne Sullivan Macy

  País, Educación, Justicia

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• Empiezo a sospechar de todos los sistemas educativos elaborados y especiales. Me parece que se basan en la suposición de que cada niño es una especie de idiota al que hay que enseñar a pensar. Mientras que si al niño se le deja solo, pensará más y mejor, aunque menos "ostentosamente". Déjenle ir y venir libremente, déjenle tocar cosas reales y combinar sus impresiones por sí mismo... La enseñanza llena la mente de asociaciones artificiales de las que hay que deshacerse antes de que el niño pueda desarrollar ideas independientes a partir de experiencias reales.

  Anne Sullivan Macy

  Niños, Real, Enseñanza

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• Hay que hacer un gran esfuerzo para formar a los jóvenes para que piensen por sí mismos y tomen las riendas de sus vidas de forma independiente.

  Anne Sullivan Macy

  Independiente, Pensamiento, Gente

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• Todo renacimiento viene al mundo con un grito, el grito del espíritu humano por ser libre.

  Anne Sullivan Macy

  Mundo, Renacimiento, Espíritu

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• La obediencia es la puerta por la que el conocimiento, sí, y también el amor, entran en la mente del niño.

  Anne Sullivan Macy

  Amor, Niños, Conocimiento

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• Tenemos miedo a las ideas, a experimentar, al cambio. Nos resistimos a pensar un problema hasta llegar a una conclusión lógica.

  Anne Sullivan Macy

  Pensamiento, Ideas, Problema

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• El proceso de enseñar al niño que no todo puede ser como él quiere suele ser doloroso tanto para él como para su maestro.

  Anne Sullivan Macy

  Profesor, Niños, Enseñanza

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• Todos cometemos errores, como dijo el erizo al bajarse del cepillo de fregar

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  Error, Erizos, Dijo

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• En mi opinión, es un gran error ahuyentar a los niños con falsedades y tonterías, cuando sus crecientes facultades de observación y discriminación despiertan en ellos el deseo de conocer las cosas.

  Anne Sullivan Macy

  Children, Mistake, Educational

  "Helen Keller: A Life". Book by Dorothy Herrmann, University of Chicago Press, p. 56, 1999.

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• Si mis padres no me hubieran empujado y no hubieran apoyado la educación, probablemente hoy no estaría aquí..... Independientemente de lo que tuvieran que pasar y de cómo les hubieran tratado, pensaban que la educación era importante. Así que es más fácil cuando tienes unos padres que la apoyan, que cuando no los tienes.

  Anne Sullivan Macy

  Apoyo, Padre, Importante

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• Ciertos periodos de la historia elevan repentinamente a la humanidad a un punto de observación en el que una luz clara cae sobre un mundo antes oscuro.

  Anne Sullivan Macy

  Otoño, oscuridad, luz

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• El lenguaje surge de la vida, de sus necesidades y experiencias... El lenguaje y el conocimiento están indisolublemente unidos; son interdependientes. Un buen trabajo lingüístico presupone y depende de un conocimiento real de las cosas.

  Anne Sullivan Macy

  Real, Intelectual, Inteligencia

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• Si al niño se le deja solo, pensará más y mejor, aunque de forma menos ostentosa. Déjale ir y venir libremente, déjale tocar cosas reales y combinar sus impresiones por sí mismo.

  Anne Sullivan Macy

  Niños, Real, Pensamiento

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• La verdad no es lo bastante maravillosa para satisfacer a los periódicos, así que la amplían e inventan adornos ridículos.

  Anne Sullivan Macy

  Mujeres, Memorable, Realidad

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