Autores:
  • Los profesores que no se toman en serio su propia educación, que no estudian, que se esfuerzan poco por mantenerse al corriente de los acontecimientos, no tienen autoridad moral para coordinar las actividades del aula.

    Paulo Freire (2000). “Pedagogy of Freedom: Ethics, Democracy, and Civic Courage”, p.85, Rowman & Littlefield Publishers