Autores:
  • Con demasiada frecuencia olvidamos que disciplina significa realmente enseñar, no castigar. Un discípulo es un alumno, no un receptor de consecuencias de comportamiento.

    Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson (2011). “The Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Strategies to Nurture Your Child's Developing Mind”, p.139, Delacorte Press